lunes, 19 de octubre de 2009

Actividad: Comprender mi responsabilidad
1. ¿Cuáles son sus inquietudes o preguntas respecto a sus responsabilidades como futuro facilitador? Lea los comentarios de los demás participantes y anote su comentario.

10 comentarios:

  1. Bueno es grato volver a contar con la compañia de cada uno de uds, las expectativas que tengo sobre este curso son grandes y espero aprovechar al maximo este curso

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  2. Una de ls preguntas màs importantes para mi sería si yo como facilitador, de igual manera, tendre acceso a información y porque no, a un asesoramiento ya sea de parte de su persona o de parte de INTEL, esto a razón de presentarse alguna duda o cuestionamiento más adelante?
    otra pregunta sería que tipo de lineamientos he de seguir para la planificación del curso?
    por el momento estas fueron dos grandes preguntas que se me presentaron por el momento sería eso niña, se que cualquier otra pregunta o duda su persona la evacuara de forma eficaz y dlara como es caracteristico en ud.

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  3. Mi inquietud era el iniciar el curso virtual y la incógnita de que se espera de mi en este proyecto,pero sé que cuenta con usted niña Gina para evacuar cualquier duda,de hecho ya lo hizo,muchas gracias.Con respecto a mi responsabilidades como futura facilitadora sé que son muchas,pero estoy en la disposición de aprender y ayudar a los futuros compañeros.

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  4. En cuanto a mis preguntas sobre mi función como facilitadora son las siguientes.
    ¿Podré evacuar todas las dudas de mis futuros companeros? ¿Recibiré ayuda adicional de INTEL antes de iniciar el curso con los compañeros? ¿Cómo evacuar dudas en el momento del curso si no sé la respuesta?
    ¿Qué pasos debo seguir para lograr desarrollar el curso de manera efectiva?

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  5. Mi responsabilidad como facilitadora es muy grande porque tendré que hacer todo lo posible para incentivar a los compañeros docentes de hacer uso de la tecnología en la enseñanza que brindan a sus alumnos.

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  6. Es una gran responsabilidad el capacitar a un grupo de docentes del circuito. Espero poder evacuar todas las dudas de una manera eficiente y acertiva.
    Pero ya en el plano de capacitador seré capaz de transmitir todos los conocimientos necesarios...
    Lograré despertar en mis compañeros el interés que se necesita para cumplir con los objetivos del curso.......
    Lo importante aqui es que detrás de nosotros está una excelente persona, Ginette, para guiarnos y poder salir adelante en este gran reto.

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  7. Mis inquietudes son si realmente estoy preparada, en cuanto al uso y manejo del blogger, el wiki y algunas otras herramientas de internet y computación; para llevar a cabo el curso y poder enseñar lo que a mí me enseñaron con la misma facilidad.
    Aprendí mucho en el curso, sin embargo me inquieta saber si podré evacuar las dudas de mis alumnos (as), ya que el curso fue realmente corto para todo lo que debíamos practicar y aprender.

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  8. Hola. Saludos, profesora,compañeros y compañeras. Las expectativas que tengo respecto a mi responsabilidad como futura facilitadora son muchas. Es un gran reto que estoy segura lograré con éxito gracias al apoyo de Gina y al esfuerzo personal, aunado al de mi compañera facilitadora.
    Me inquieta conocer los intereses del grupo con el que trabajaré, si se lograrà la motivación requerida para el desarrollo del curso y cuáles seràn los imprevistos que tendré que enfrentar y las situaciones que habrá que resolver en transcurso del mismo.
    El ejemplo de ecuanimidad, tolerancia, constancia y esfuerzo observado en nuestra facilitadora Gina será un patrón digno de imitar.

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  9. Mis expectativas son dar lo mejor de mí y que mis colegas se vayan realmente satisfechos (as)y deseosos (as) de seguir aprendiendo y practicando, además me encantaría que el curso esté lleno de mucho compañerismo, solidaridad, ayuda mutua...

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  10. Luego de recibir el curso INTEL "Formador de Formadores" me corresponde capacitar a los compañeros del circuito 02. por lo que es mi responsabilid poner en practica todas las herramientas aprendidas y transmitirselas a ellos de una forma clara y danámica, para que luego la apliquen con sus estudiantes

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